Tag Archives: ATENCIÓN A LA DIVERSIDÁ

¿Inclusión o segregación educativa ?

Ye difícil garantizar la inclusión educativa , esi principiu que trescala tola normativa y los discursos políticos, cuando la realidá presupuestaria nun s’afai a tan ambiciosu oxetivu . A saber: que les alministraciones educatives aseguren los recursos necesarios pa disponer del profesoráu de les especialidaes correspondientes y de profesionales cualificaos, lo mesmo que de los medios y materiales precisos pa …

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Atención a la diversidá a coste 0

Güei, SUATEA caltuvo una xunta col Director Xeneral d’Ordenación, Evaluación y Equidá Educativa pa conocer cuála ye la posición de la nuesa Alministración educativa frente a la denuncia que la nuesa organización sindical-yos fíxo llegar el 23 de setiembre referida al cambéu de les condiciones de trabayu derivaes de la medría máxima d’alumnáu permitida nes Aules Abiertes ensin el consecuente …

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SUATEA contra’l retrocesu de la Escuela inclusiva

Nun cursu especialmente complicáu, dende SUATEA queremos denunciar que l’atención al alumnáu más vulnerable ta sufriendo non unu, sinón dellos retayos qu’atenten directamente contra’l principiu de equidad y que comprometen la Escuela Pública en cuantes que garante de los derechos fundamentales del alumnáu, porque a estes altures la educación o ye inclusiva, o ye inxusta. Dende la ratificación per parte …

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Atención a la diversidá: la gran perxudicada

ATENCIÓN A LA DIVERSIDÁ: LA GRAN PERXUDICADA Cuando’l 2 xunetu denunciemos les falcatrúes detectaes a últimos de cursu, al publicar les plantiyes docentes de los centros educativos –el raquitismu de los recursos d’Audición y Llinguaxe y Pedagoxía Terapéutica, la desapaición de la referencia a los apoyos intensivos d’hasta 10 hores selmanales nes instrucciones de los SEO, ente otros-, nin nos …

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Educación inclusiva, o l’arte l’engañu

La educación o ye inclusiva o ye illegal desque la LOE, Llei Orgánica 2/2006, de 3 de mayu, d’Educación introduxera’l conceutu d’inclusión ente los sos principios y fines. Nenguna llei posterior lu esanició, pero tampoco lu sofitó cola inversión presupuestaria afayadiza. Nos postreros 14 años, les alministraciones educatives perfeccionaron l’arte l’engañu, llexislando sobro la inclusión en diversos decretos, instrucciones, circulares …

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