SUATEA reclama adaptar los desdobles de FP a la matrícula real

El aumento de alumnado no justifica dejar sin efecto una medida fundamental para reforzar la calidad de la FP pública en tiempos de crecimiento de la oferta privada

SUATEA insta a la Consejería de Educación a adaptar las dotaciones de profesorado destinadas a los desdobles de Formación Profesional a la matrícula real con la que han comenzado el curso los centros, después de que el incremento de alumnado haya generado necesidades superiores a las inicialmente previstas.

La propia Consejería anunció en junio la incorporación de 16 nuevos módulos profesionales a los desdobles, 198 horas lectivas adicionales —equivalentes a once puestos docentes a jornada completa— y la reducción de 25 a 20 alumnos/as del umbral para su aplicación, atendiendo especialmente a criterios de prevención de riesgos laborales y seguridad. 

Sin embargo, una vez iniciado el curso, SUATEA está recopilando y contrastando datos de distintos centros en los que módulos incluidos en las instrucciones oficiales siguen sin disponer del profesorado necesario para efectuar los desdobles. Parte de esta información ya ha sido trasladada a la Consejería de Educación, a la espera de que se cubran las necesidades detectadas.

Entre los casos ya contrastados se encuentran institutos y CIFP de Uviéu, Xixón, Avilés, Mieres, La Felguera y Cangues d’Onís, y afectan a familias como Imagen Personal, Instalación y Mantenimiento, Fabricación Mecánica o Electricidad y Electrónica, entre otras. Todos ellos nos transmiten incertidumbre ante la situación de no saber si se va a mandar más dotación de personal docente, lo que supondría en la mayoría de casos tener que cambiar los horarios de todo el profesorado del centro, con la molestia que esto supone tanto para docentes como para equipos directivos, que ya de por sí están sobrecargados de trabajo en este inicio de curso. 

En todos estos casos se trata de módulos incluidos en las instrucciones de inicio de curso entre los susceptibles de desdoble. Parte de esta información ya ha sido trasladada a la Consejería de Educación, mientras SUATEA continúa recopilando datos de otros centros.

Para SUATEA, fortalecer la FP pública exige que, si la matrícula definitiva ha superado las previsiones iniciales, se revise al alza la dotación de profesorado, garantizando tanto la calidad de la enseñanza como la seguridad y la prevención de riesgos en las aulas-taller.

Desde nuestra organización continuamos recopilando información, y solicitamos a la Consejería que hagan públicos ya sus datos sobre qué desdobles están funcionando, cuáles permanecen pendientes y qué necesidades adicionales de profesorado se han generado tras conocerse la matrícula real.