SUATEA, por la recuperaci贸n de la calidad en el sistema educativo asturiano

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SUATEA pide la recuperaci贸n de la calidad en el sistema educactivo

En estos momentos, desde la Administraci贸n, se est谩n planteando medidas para la recuperaci贸n de los derechos perdidos por los empleados p煤blicos como consecuencia de los recortes. Ahora bien, en el sector docente, que sin duda tambi茅n ha sufrido importantes recortes, nos beneficiaremos de ninguna de estas medidas, pues aducen que no ser谩n de aplicaci贸n en el sector educativo.

Queremos recordar a la Administraci贸n que el profesorado asturiano ha sufrido unos recortes que han supuesto un empeoramiento de las condiciones laborales: bajada de salario y congelaci贸n del mismo, penalizaci贸n econ贸mica en caso de baja m茅dica, incremento de horarios, aulas masificadas, recortes de personal, eliminaci贸n de medidas de atenci贸n a la diversidad, no sustituci贸n durante 15 d铆as del profesorado de baja m茅dica sobrecargando al resto, etc.

Aunque estas medidas son fruto del gobierno central, nos encontramos con un gobierno auton贸mico que en muchas ocasiones hace la interpretaci贸n m谩s restrictiva de la norma. Como ejemplo de esto, decir que, la Administraci贸n Auton贸mica ha realizado el incremento del horario lectivo m谩s perjudicial derivado del Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalizaci贸n del gasto p煤blico en el 谩mbito educativo de todo el estado.

Como consecuencia de ello, el profesorado de Cuerpos de Secundaria de Asturias tiene la mayor carga horaria de todo el Estado, tal como reflejamos en las siguientes tablas:

 

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Recientemente, SUATEA present贸 al Consejero de Educaci贸n de Asturies este estudio que compara la situaci贸n del profesorado asturiano con la del resto del estado, adem谩s de otro sobre la edad media del profesorado asturiano y su distribuci贸n por concejos. El panorama que presentamos es alarmante, pues tenemos una plantilla de profesorado envejecido y las peores condiciones laborales del Estado. El profesorado asturiano de los Cuerpos de Secundaria tiene una jornada de 37,5 horas semanales, 29 de las cuales son de permanencia obligada en el centro y solamente 1 hora m谩s, a todas luces insuficiente, que se computa por asistencia a claustros, evaluaciones, reuniones de equipos docentes, etc. Las 7,5 horas de trabajo fuera del centro se dedican a preparaci贸n de clases y materiales, correcci贸n de ex谩menes, correcci贸n de libretas, formaci贸n permanente, etc. Si bien la situaci贸n del profesorado de Secundaria es muy lacerante, la situaci贸n del profesorado del Cuerpo de Maestros no es mejor, pues soporta tambi茅n una carga horaria muy gravosa.
Otras CCAA disfrutan ya de mejores condiciones laborales, como es el caso del Pa铆s Vasco, Galicia y pr贸ximamente Baleares, donde se ha firmado un Acuerdo para reducir progresivamente el horario lectivo. Por ello, los docentes asturianos exigimos que la Administraci贸n escuche las reivindicaciones del sector educativo, pues necesita urgentemente la mejora de sus condiciones laborales, comenzando por la reducci贸n de horario lectivo y complementario, que sin duda redundar谩 en una mejor atenci贸n al alumnado y en un mayor n煤mero de docentes.
Por ello y ante la pr贸xima apertura de negociaciones en el marco de la Mesa Sectorial, SUATEA exige que 茅ste sea un tema central pues es una de las mayores preocupaciones del profesorado en estos momentos. Nuestra propuesta respecto a los horarios se refleja de la siguiente manera.PropPRI
PropSEC

Desde SUATEA, demandamos la reducci贸n de 3 horas lectivas semanales para todos los docentes asturianos. Reivindicamos m谩s tiempo para realizar trabajos propios del aula y tutor铆a (revisi贸n de programaciones, preparaci贸n de actividades, laboratorios, pr谩cticas, talleres y experiencias, empleo de TICS, planes de acci贸n tutorial…), as铆 como horario en el centro para preparar y organizar los materiales y las actividades, contando con todos los recursos t茅cnicos que all铆 se tienen (pizarra digital interactiva, miniordenadores port谩tiles, aulas de inform谩tica, fotocopiadoras, encuadernadoras, plastificadoras … ). Este tiempo permitir谩 atender las cada vez mayores necesidades de apoyo educativo e individualizaci贸n de la ense帽anza. La reducci贸n del horario lectivo descarga al profesorado de parte del estr茅s diario que genera la docencia, favoreciendo as铆 su rendimiento.

 

Uvi茅u, 16 de octubre de 2015

El Secretariado de Asturies de SUATEA

 

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