Día Internacional de las Niñas en las TIC

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El 25 de abril se celebra el Día Internacional de las Niñas en las TIC. Esta fecha fue instaurada en 2010 por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), con el objetivo de cerrar la brecha digital de género. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) desempeñan un papel fundamental en nuestro mundo en constante avance. Sin embargo, la brecha de género también se manifiesta en el ámbito digital. Según el informe del Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad (ONTSI) 2023, solo el 17,8% de las mujeres susceptibles de trabajar tiene formación STEM (acrónimo en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). En 2020, había 12,3 graduadas en STEM por cada mil habitantes de ese intervalo de edad frente a 29,2 graduados. En las ramas de Informática e Ingeniería es donde más diferencias por género se dan, con solo un 13,5% y 27,9% de graduadas en el curso 2020-2021.

Por otra parte, menos de un 20% (19,4%) de especialistas en tecnologías digitales son mujeres. Además, los salarios en el sector son más altos en hombres, si bien esta brecha es más grande en el resto de la UE que en España.

Para abordar esta desigualdad, es crucial educar a nuestras niñas en las TIC desde una edad temprana. Aquí hay algunas soluciones que debemos implementar:

  • Eliminar estereotipos: Debemos desafiar la idea de que las tecnologías son sólo para niños y fomentar referentes femeninos en estos campos.
  • Alfabetización digital: Los gobiernos deben proporcionar alfabetización digital a mujeres que no tuvieron acceso a las TIC debido a su edad o circunstancias sociales y de género.
  • Empoderamiento desde las aulas: Las niñas de hoy son las mujeres del futuro. Por lo tanto, debemos fomentar su empoderamiento a través de la educación en tecnología.

Como en tantas otras áreas del conocimiento, en el caso de las tecnologías de la Información y la Comunicación, el protagonismo que se concede a los hombres trasciende su ámbito de trabajo para convertirlos en referentes populares. Los logros de mujeres como  Hedy Lamarr, Grace Murray Hopper, Daphne Koller, Limor Fried, Karen Spärck Jones, Éva Tardos  carecen de la misma atención mediática y,  lo que es aún más grave, sigue siendo necesario exigir su inclusión en los programas de estudio dentro del ámbito académico. ¿Por qué no vemos a Hedy Lamarr en los libros de historia de la tecnología junto a Steve Jobs o Bill Gates? La respuesta es tan simple como triste: nada, ni mucho menos  la ciencia, escapa a la misoginia y al sexismo.  En un mundo conectado por redes Wi-Fi, Hedy Lamarr, la mujer que revolucionó la comunicación inalámbrica, fue más conocida por su faceta como actriz. Maniobras patriarcales que debemos combatir desde el feminismo ofreciendo a las alumnas referentes femeninos que las animen a continuar sus estudios, a despertar vocaciones científicas, a investigar y dirigir investigaciones, a desarrollar aplicaciones. En definitiva, a ocupar los espacios que nos han vetado, antes con descarada prohibición, ahora con calculada omisión (borrado) y siempre con propaganda sexista.

Desde la Organización de Mujeres de la Confederación Intersindical, instamos a la sociedad en su conjunto (educadoras y educadores, familias, gobiernos, empresas tecnológicas, medios de comunicación, etc.) a actuar para desarrollar vocaciones científicas, carreras tecnológicas  y a reducir la brecha digital existente entre mujeres y hombres.

Secretaría de Mujer de SUATEA / Organización de Mujeres de la Confederación Intersindical

25 de abril de 2024

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