Respuesta de SUATEA a la comparecencia del consejero de Educaci贸n

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SUATEA muestra su preocupaci贸n por el anuncio de revisi贸n de la red de centros docentes y la falta de sensibilidad ante las demandas del profesorado asturiano.

En la comparecencia en el Parlamento asturiano, el Consejero de Educaci贸n obvi贸 los problemas que presenta el sistema educativo asturiano, como son la precariedad e inestabilidad de las plantillas , con m谩s de la cuarta parte de docentes interinos- de ellos unos 1000 a media jornada-, el envejecimiento del profesorado, la sobrecarga de trabajo en los centros educativos, o el incremento de tareas en colegios e institutos con cada vez menos personal para llevarlas a cabo.
Sobre la aplicaci贸n de la LOMCE, el Consejero no plantea un rechazo frontal de la misma ni da respuesta a los graves problemas con los que se enfrentan los centros educativos a los que se les exige implantar una ley con fecha de caducidad. El trabajo burocr谩tico que exige la aplicaci贸n expr茅s de esta ley est谩 ahogando al profesorado e impidiendo que se desarrollen tareas de atenci贸n al alumnado. No hace referencia al rechazo a las rev谩lidas que conlleva la LOMCE
Las propuestas continuistas en materia de pr茅stamo de libros de texto no tienen en cuenta el necesario establecimiento de la gratuidad de todo el material escolar en la red educativa p煤blica, como demandan las familias. Parece que insiste en mantener en programa la importante sobrecarga impuesto por la anterior Consejera y que tanto rechazo suscit贸 y suscita en los centros educativos por de trabajo sin dotaci贸n de personal para llevarla a cabo. Tampoco se plantea la necesaria revisi贸n del llamado 鈥渕edicamentazo鈥, imposici贸n de la anterior Consejera y rechazado tambi茅n por los docentes.
Ninguna referencia hace el Consejero a la mejora de las condiciones laborales del profesorado. S铆 mencion贸 los acuerdos de plantillas con las organizaciones sindicales: pero estos acuerdos no se est谩n cumpliendo. Falta profesorado de apoyo en primaria, no se conceden las plazas de profesorado tutor especialista de primaria ni los apoyos de infantil, no se contemplan los necesarios desdobles en idiomas, en laboratorios, en atenci贸n a la diversidad. No se atienden las demandas de los centros y se imponen plazas con perfil biling眉e con el rechazo expl铆cito del equipo directivo鈥
Y tampoco se hace ninguna referencia a la implantaci贸n de la reducci贸n horaria para profesorado mayor de 55 a帽os, como contempla la ley. Ni por supuesto se menciona la recuperaci贸n de las 18 horas lectivas para el profesorado de secundaria, FP o ense帽anzas de r茅gimen especial o la restituci贸n de los horarios anteriores al 鈥渄ecretazo鈥 en primaria e infantil.
Pero s铆 hay referencia a una revisi贸n de la red de centros. Esta propuesta inquietante puede traer consecuencias graves para el alumnado y el profesorado asturiano. No parece que la l铆nea sea la de mejorar la atenci贸n a la zona rural. V茅ase si no c贸mo se rechaza la concesi贸n del bachillerato en Cerredo/Zarr茅u, cuando una peque帽a inversi贸n en profesorado podr铆a dar soluci贸n a decenas de familias que deben enviar a sus j贸venes a estudiar fuera de Asturies.
Si esta es la l铆nea, nos tememos que dicha revisi贸n suponga la fusi贸n de centros- con la consiguiente reducci贸n del profesorado- y el consiguiente incremento del transporte escolar para el alumnado.
Habr铆a sido conveniente que el Consejero se hubiera reunido con los sindicatos representantes del profesorado antes de la comparecencia, como le hab铆amos demandado reiteradamente, al menos desde SUATEA, que lamenta profundamente no haber podido transmitirle en persona estas inquietudes.

Secretari谩u d鈥橝sturies de SUATEA

UVI脡U 17/09/15

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