Los centros quedan sin conexi贸n

Esta entrada est谩 disponible en: Asturianu (Asturiano)

Los centros educativos asturianos llevan una semana con problemas de acceso a Internet que les impiden trabajar

Fallos en la red facilitada por la Consejer铆a de Educaci贸n para el acceso a Internet impiden el normal funcionamiento docente en los centros educativos de Asturias a lo largo de esta primera semana de curso. No solo se est谩 viendo afectada la red de uso general para profesorado, sino tambi茅n la red administrativa que se les facilita a los equipos directivos para las numerosas gestiones que tienen que realizar a diario. Todo esto se traduce en que el funcionamiento normal de los centros est谩 siendo muy dif铆cil, o incluso imposible en algunos casos.

Son ya casi 100 los centros educativos que han comunicado a SUATEA que la ca铆da de la red obstaculiza o directamente impide el funcionamiento normal de los mismos. Tareas cotidianas tales como el acceso a materiales did谩cticos,  la impresi贸n de los mismos, o el desarrollo normal de las clases se est谩n viendo impedidos por esta ca铆da. Tenemos constancia de que son muchos los docentes que est谩n teniendo que hacer uso de su propia red de datos m贸viles, es decir, de su propio bolsillo, para poder proyectar v铆deos a sus alumnos, usar recursos TIC, o, simplemente, comunicarse con compa帽eros o con otros centros. 

Tenemos tambi茅n constancia de que algunos Colegios Rurales Agrupados (CRAs) est谩n directamente paralizados por esta situaci贸n, que dura, en alg煤n caso, desde principios de mes. Varios equipos directivos de estos centros se han puesto en contacto con SUATEA para comunicar que se sienten ninguneados y abandonados tanto por la administraci贸n educativa asturiana como por su Centro de Gesti贸n de Servicios Inform谩ticos (CGSI), quienes repetidamente les comunican que han solucionado problemas que siguen presentes. 

Desde los Centros de Educaci贸n para Personas Adultas nos trasladan que est谩n viendo afectadas tareas administrativas tan importantes como, por ejemplo, la matriculaci贸n del alumnado, que en este tipo de centros se est谩 llevando a cabo estos d铆as.

En cuanto a la Formaci贸n Profesional, el pasado mi茅rcoles comenzaban sus ense帽anzas, y en su sesi贸n inaugural no se pudo disponer de acceso a Internet, lo que imposibilita un comienzo normal de las clases en varias ramas profesionales.

Si bien sabemos que estos problemas pueden existir, no es presentable introducir una estrategia de digitalizaci贸n sin disponer de la infraestructura b谩sica de conectividad necesaria para llevar a cabo dichos procesos. Esperamos que de aqu铆 a final de curso se establezca como prioridad dotar a los centros de los recursos necesarios tanto para la correcci贸n de estos problemas de base como para una soluci贸n de problemas m谩s r谩pida y efectiva, que no les condene a tener que estar d铆as o semanas enteras sin poder funcionar correctamente.

Print Friendly, PDF & Email

Esta entrada est谩 disponible en: Asturianu (Asturiano)