La FP en manos de los lobbys empresariales

SUATEA denuncia la colaboración de la Consejería de Educación con lobbys empresariales en la formación del profesorado

Desde SUATEA queremos manifestar nuestra preocupación ante la convocatoria del taller “Estrategias de orientación hacia la nueva formación profesional dual”, organizado por la Consejería de Educación del Principado de Asturias en colaboración con la Fundación Bertelsmann y CaixaBank Dualiza. Dicha formación, que está dirigida al personal de Orientación de los centros educativos, está prevista para el próximo 21 de octubre en el Centro de Orientación y Emprendimiento del Valle del Nalón.

Nos encontramos con la presencia de la Fundación Bertelsmann, una entidad de origen alemán que ha sido duramente cuestionada en su país por actuar como lobby empresarial al servicio de la privatización de servicios públicos, como la sanidad y la educación. Organizaciones como el sindicato Verdi, la ONG ATTAC o la Asociación alemana de docentes han denunciado su objetivo fiscal de eludir impuestos y su influencia política opaca y antidemocrática, como ha señalado el periodista y escritor Thomas Schüler, autor del libro «La familia Mohn», sobre la familia propiertaria del grupo empresarial Bertelsmann.

Las actuaciones de CaixaBank Dualiza, fundación vinculada al sector financiero, responden más a una lógica de responsabilidad corporativa y posicionamiento estratégico en el ámbito educativo que a un compromiso real con la mejora de la Formación Profesional pública.

No es la primera vez que la Consejería recurre a entidades privadas para formar a su profesorado. En cursos anteriores se organizaron actividades formativas sobre el nuevo módulo “Sostenibilidad aplicada al sistema productivo” a través de Naturgy, empresa que defiende, cuando menos, una visión neoliberal de la sostenibilidad.

Mientras tanto, la Formación Profesional en Asturias arrastra sus propios problemas:

• La incertidumbre provocada por un cambio de modelo impuesto sin el desarrollo normativo autonómico necesario.
• La gran dificultad para que todo el alumnado realice prácticas formativas de calidad y la necesidad de respaldo al profesorado tutor en apoyos y horas para la búsqueda de empresas.
• La necesidad de inversión en la actualización de medios, maquinaria e infraestructuras, en muchos casos obsoletos.
• La necesidad de desdobles y apoyos en los módulos de FP atendiendo a las dificultades de aprendizaje detectadas y a criterios de prevención de riesgos laborales.
• La insuficiente dotación de recursos para la atención a las diferencias individuales que ha introducido la nueva Ley de FP.

Para SUATEA, la formación del profesorado debe ser desarrollada desde el ámbito público, con criterios pedagógicos, transparencia y participación de la comunidad educativa, y no desde agendas externas con intereses ajenos a la educación pública.