El Plan de Competencia Digital: otra chapuza más de la Consejería

Son muchas las quejas y el malestar del profesorado asturiano por la manera de hacer las cosas de la Consejería de Educación en lo que respecta al desarrollo del Plan de Competencia Digital. Lo primero es no saber qué pasa si no consigues la capacitación, ni los plazos que tienes para hacerlo. Lo segundo, la manera en la que se están ofertando los cursos.

Es evidente que estamos volviendo a ver cómo la Consejería improvisa con el único fin de salir del paso como pueda. Hay una partida de fondos europeos que obligan a cumplir una serie de objetivos o “hitos”, entre los que está que para junio del 2024 tenga la certificación de competencia digital el 80% del profesorado asturiano. Del resto poco más se sabe, y de ahí vienen las prisas y el hacerlo de cualquier manera. 

La importancia de las nuevas tecnologías en el ámbito de la enseñanza es una realidad. Lo que echamos en falta es una estrategia que tenga unos objetivos claros y se dote de medios para alcanzarla. Es necesario formar al profesorado pero no de cualquier manera: la formación tiene que ser en horario laboral y dotando a los responsables TIC del tiempo y medios humanos y materiales necesarios.

Los problemas de la enseñanza pública no se resuelven haciendo las cosas a la trágala ni llenando los centros de pantallas que nadie pidió ni considera una prioridad mientras no se atienden cuestiones básicas, como puede ser la falta de docentes en muchas especialidaes. 

No debemos permitir que el proceso de alfabetización digital se desarrolle sin las dotaciones de personal necesarias que garanticen una buena formación de los docentes. Tenemos la experiencia del proceso de inclusión educativa, donde año tras año vemos cómo sigue sin resolverse la falta de profesorado de PT y AL, lo que afecta directamente a la atención del alumnado más vulnerable. Esta deficiencia no se debe repetir en mas ámbitos ni de la educación en general ni de la formación del profesorado en particular