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El sindicato SUATEA ha asistido hace unos días a las jornadas “Educación y lenguas en una escuela globalizada” organizadas por el sindicato STEILAS del País Vasco y en las que estuvieron presentes además de nuestro sindicato en representación de Asturias y la lengua asturiana, otros territorios con lengua propia como País Valenciano, Galicia y Cataluña. Para acabar estas jornadas se leyó en todos los idiomas representados, un comunicado en defensa de nuestras lenguas. Aquí tenéis el comunicado y el vídeo de su lectura.
Comunicado final de las jornadas “Educación y lenguas en una escuela globalizada”
Los sindicatos STEILAS, SUATEA, STEG, STEPV, USTEC-STEs y Confederación STEs que hemos participado en las jornadas “Educación y lenguas en una escuela globalizada” organizadas por STEILAS en Iruña el 19 y 20 de febrero, hemos reflexionado la situación de nuestras lenguas en los distintos territorios y manifestamos lo siguiente:
Somos conscientes de que los territorios aquí representados partimos de situaciones distintas, pero visto el deterioro de la calidad educativa que ha supuesto la imposición de la LOMCE, LEC (Ley de educación de Catalunya) y el proyecto de ley HEZIBERRI (Ley de Educación de la Comunidad Autónoma del País Vasco) y el ataque que están sufriendo nuestras lenguas propias nos reafirmamos en la exigencia de la derogación de estas leyes.
Compartimos el objetivo de la lucha en la defensa de las lenguas propias, de su recuperación, prestigio, impulso y difusión.
Cualquier ley educativa debe garantizar la protección y fomento de la lengua propia de cada territorio. La introducción de idiomas extranjeros – mediante modelos plurilingües – no debe realizarse en detrimento de nuestras lenguas.
Nos reafirmamos en el compromiso de emprender una camino común tanto de resistencia a la LOMCE, LEC y HEZIBERRI y a cualquier otra ley educativa que no garantice las anteriores demandas.
Los sindicatos STEILAS, SUATEA, STEG, STEPV, USTEC-STEs y Confederación STEs hemos acordado realizar un próximo encuentro para profundizar en propuestas para avanzar en este sentido.
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