SUATEA ante los presupuestos asturianos para 2023

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Los portavoces del Gobierno califican los presupuestos para 2023 de expansivos 鈥渃on un crecimiento del 11,4% respecto a las cuentas vigentes de este a帽o鈥. Se trata, seg煤n estas mismas fuentes de 鈥渁poyar a la clase media y trabajadora, fortalecer el estado del bienestar鈥.

Se apoyan estas cifras en 鈥渆l empuje que facilita la llegada de los fondos europeos provenientes del Mecanismo de Recuperaci贸n y Resiliencia鈥. Desde SUATEA, nos alegramos de todo ello aunque, la verdad es que vemos los datos como decepcionantes puesto que los mismos no dan respuesta a varias de las reivindicaciones hist贸ricas que desde el movimiento sindical venimos planteando desde hace ya demasiados a帽os.

Se nos anuncia 鈥渆l objetivo de impulsar nuevas infraestructuras, como los institutos ovetenses de La Florida y La Corredoria o el Rey Pelayo, de Cangas de On铆s鈥, obras que se vienen reclamando desde antes de la llegada de la pandemia.

En estos momentos, el proceso hacia la gratuidad y la oferta universal del ciclo 0-3 a帽os

est谩 abierto, empujado por la ley educativa vigente. Sin embargo, la realidad nos

muestra que todav铆a falta mucho camino para conseguir ese objetivo y que la creaci贸n

de plazas suficientes de 0-3 a帽os es una asignatura pendiente. 

Hacia la gratuidad se avanza lentamente en estos presupuestos que seg煤n la Consejer铆a de Educaci贸n van a permitir la gratuidad de la etapa para un 75 % de las familias (aquellas con ingresos anuales menores de 42.000鈧). No obstante, esta medida solo afectar谩 territorialmente a 48 concejos de los 78  que tiene Asturias y porcentualmente al 21% aproximadamente de la poblaci贸n de 0-3 a帽os  que  est谩 escolarizada (estimaci贸n a partir de datos del curso 2019/2020), muy lejos de la universalizaci贸n de la oferta. 

Queda, por tanto, mucho camino que recorrer presupuestariamente para lograr el objetivo marcado  por la LOMLOE de la gratuidad y universalizaci贸n. Adem谩s, desde SUATEA proponemos que  este objetivo deber铆a complementarse:

  • Con el derecho de todas las familias asturianas de poder acceder a una plaza

de educaci贸n 0-3 a帽os p煤blica, gratuita, gestionada por la administraci贸n competente en materia educativa.

  • Con la progresiva creaci贸n de centros espec铆ficos de educaci贸n infantil (de primer y

segundo ciclo) que den unidad pedag贸gica a la etapa y que sean centros adecuados al alumnado que han de acoger y de dimensiones humanas y razonables.

  • Con la progresiva unificaci贸n y dignificaci贸n de condiciones laborales, as铆 como de

titulaciones, para ejercer como personal educativo en la etapa de infantil, tanto en el primer ciclo como en el segundo ciclo, a fin de evitar categor铆as y funciones diferenciadas que generan tensiones laborales nada convenientes en una etapa educativa tan sensible.

  • Con la consideraci贸n de personal docente, para todas las personas trabajadoras de

la etapa de educaci贸n infantil. Por consiguiente, deber谩n regirse por el calendario escolar y horario educativo que dicta cada comunidad aut贸noma en

el 谩mbito educativo.

Para alcanzar este objetivo ser谩 necesario un incremento presupuestario fuerte. Desde SUATEA tenemos que insistir en que los recursos econ贸micos existen. Solo es cuesti贸n de invertir el dinero p煤blico en el sector p煤blico. 

Del mismo modo, ser铆a importante garantizar que todos los colegios p煤blicos cuenten con comedores escolares desde septiembre a junio incluidos, en los que se ofrezca ese r茅gimen alimentario saludable que nos cita el pre谩mbulo de la LOMLOE. Una reivindicaci贸n sentida por toda la comunidad educativa

Lamentamos desde SUATEA que la llegada de los fondos europeos no vayan a permitir alcanzar reclamaciones tan necesarias como es la reducci贸n a 23 horas lectivas para el personal docente de Primaria o Infantil para lo que seg煤n nuestras estimaciones ser铆a necesario un incremento aproximado de 422 plazas, lo que supondr铆a una partida de 12.900.000 鈧

Tampoco vamos a llegar con estos presupuestos a ver el cumplimiento de una sentida necesidad como es la reducci贸n horaria para el profesorado mayor de 55 a帽os, algo que, pese a estar reconocido por ley, el Principado nunca se mostr贸 dispuesto a negociar. Echamos en falta una partida que incluya un incremento de 402 plazas, que se sufragar铆an con una partida adicional de 13 millones de 鈧 que permitir铆a alcanzar esa aspiraci贸n.

Por 煤ltimo, queremos denunciar una vez m谩s, la arbitrariedad que supone el mantenimiento del actual sistema de incentivo de Evaluaci贸n Docente del que venimos diciendo que tiene un car谩cter claramente discriminatorio con efectos importantes como la aparici贸n de hasta cinco categor铆as retributivas diferenciadas por realizar el mismo trabajo. Queremos denunciar que el mantenimiento de esta opci贸n obedece, entre otros aspectos, a intereses econ贸micos que se ocultan.

Frente al complemento auton贸mico que se implant贸 en el resto de comunidades, Asturias opt贸 por este sistema de incentivo de evaluaci贸n docente. La opci贸n de la homologaci贸n que defendemos desde SUATEA implicar铆a un complemento igual para el conjunto del profesorado, con una plantilla de 12 000 personas seg煤n el censo de las recientes elecciones sindicales.

Esto supondr铆a una cantidad que calculamos en torno a 53,5 millones de 鈧. Frente a ello, en los presupuestos presentados a debate, nos encontramos con una partida que se queda en 36,2 millones de 鈧 La diferencia de 17 millones aproximados es el dato que falta en estos presupuestos. Se trata de la cantidad que la Administraci贸n escamotea al conjunto de docentes de nuestra comunidad.

El Secretari谩u de SUATEA

Uvi茅u 23 de diciembre de 2023

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