Pompa militar en la escuela p煤blica

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Cada vez con mayor frecuencia aparecen centros educativos que plantean como actividad de obligada asistencia un acto militar de izado de la bandera del Reino de Espa帽a. Desde SUATEA creemos necesario proceder a una reflexi贸n sobre este asunto.

La promulgaci贸n de diferentes leyes educativas, 8 leyes diferentes en cuarenta a帽os, siempre ha suscitado profundos desencuentros pol铆ticos, especialmente a la hora de concretar las materias y contenidos referidos a la adquisici贸n de valores democr谩ticos. Tanto es as铆 que la derecha y la ultraderecha han lanzado campa帽as contra la implantaci贸n de asignaturas como 鈥淓ducaci贸n para la Ciudadan铆a y los Derechos Humanos鈥 y 鈥淓ducaci贸n en Valores c铆vicos y 茅ticos鈥, desde acusaciones de adoctrinamiento hasta fobias delirantes. Sin embargo, entre los fines de la educaci贸n, recogidos en el art铆culo 2 de la ley org谩nica en vigor, se encuentran: la formaci贸n para la paz, el respeto a los derechos humanos, la vida en com煤n, la cohesi贸n social, la cooperaci贸n y solidaridad entre los pueblos as铆 como la adquisici贸n de valores que propicien el respeto hacia los seres vivos; la educaci贸n en el respeto a los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminaci贸n de las personas por raz贸n de nacimiento, origen racial o 茅tnico, religi贸n, convicci贸n, edad, de discapacidad, orientaci贸n o identidad sexual, enfermedad, o cualquier otra condici贸n o circunstancia; la preparaci贸n para el ejercicio de la ciudadan铆a, para la inserci贸n en la sociedad y para la participaci贸n activa en la vida econ贸mica, social y cultural, con actitud cr铆tica y responsable.

Entonces 驴por qu茅 se impone la obligaci贸n de participar en una actividad de car谩cter militar cuando el alumnado puede tener ideas pacifistas? Desde 1984 el Estado dio una alternativa a quienes no quer铆an formar parte de actividades de car谩cter militar. Con la ley de objeci贸n de conciencia entendimos que, si bien las fuerzas armadas deb铆an de servir a toda la ciudadan铆a, no toda la ciudadan铆a ten铆a que participar de lo militar ya que esto chocaba con la libertad de conciencia garantizada por la Constituci贸n. La rendici贸n de tributo a un s铆mbolo, aunque sea un s铆mbolo constitucional, es dif铆cilmente conjugable con los derechos y libertades pol铆ticas y de conciencia. Y decimos rendici贸n de tributo porque, si bien la bandera del Reino de Espa帽a ya est谩 presente, por ley, en todos los centros civiles p煤blicos, el acto de izarla es un acto militar que tiene un car谩cter de reverencia ante dicho s铆mbolo.

Por otro lado, si el objetivo de este acto es un reconocimiento a la actividad laboral desarrollada por las Fuerzas Armadas, nos preguntamos por qu茅 tenemos que hacer un reconocimiento especial a una actividad laboral y no al resto como, por ejemplo, el servicio de ayuda a domicilio, el de atenci贸n primaria, el de emergencias, etc.  驴Tal vez se pretenda ensalzar los valores militares? El 9 de junio de 2022, el Ministerio de Educaci贸n de Rusia aprob贸 una norma mediante la cual se insta a las escuelas a que, al inicio de cada semana, icen la bandera nacional y canten el himno. Algo que, seg煤n su ministro, ya estaban haciendo algunos centros educativos por iniciativa propia,鈥

Si se trata de una situaci贸n para el aprendizaje de los s铆mbolos constitucionales, tampoco consideramos necesario un evento de estas caracter铆sticas, ya que la ense帽anza de los mismos tiene cabida en otros contextos de aprendizaje sin llevar a cabo actos militares de exaltaci贸n, del mismo modo que en la asignatura de Historia se trata la influencia en la Historia de Espa帽a del cristianismo y del islam sin necesidad de llevar al instituto a un sacerdote o a un im谩n, ni de obligar al alumnado a participar en sus respectivos rituales.

Desde el SUATEA defendemos la educaci贸n para la paz y la resoluci贸n pac铆fica de los conflictos  y denunciamos la participaci贸n de las fuerzas armadas en los centros educativos.

El Secretari谩u del SUATEA.

Uvi茅u, 30 de mayo 2023

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