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Nuestro idioma maltratado en el currículo de Educación Infantil

Después de 20 años de aparheid lingüístico, nuestro idioma maltratado en el currículo de Educación Infantil.

Ayer, el Consejo Escolar del Principado de Asturias (CEPA), aprobó el decreto de primera modificación del Decreto 85/2008, de 3 de septiembre, por el que se establece el currículo del segundo ciclo de Educación Infantil (EI). Se hace para dar entrada a la lengua asturiana y el gallego-asturiano en él y que el alumnado de 3,4 y 5 años pueda tener acceso a estos contenidos. El Gobierno asturiano trasladará ahora al currículum de EI el mandato de la Ley de Uso del asturiano de 1998 después de pasar el alumnado asturiano más de 19 años de apartheid lingüístico.

La reglamentación del tratamiento que recibirán nuestras lenguas propias será más restrictiva de lo que la Ley de Uso posibilita y, por tanto, muy alejada del tratamiento igualitario y equilibrado que tienen las lenguas propias en otros territorios. Tanto es así que la modificación estrictamente curricular afecta solo a las manifestaciones culturales asturianas en él que se refleja el contenido relativo a la lengua asturiana de forma marginal con este añadido literal: “y, en su caso, al patrimonio lingüístico.”(sic). SUATEA propuso modificar esa redacción haciendo una mención explícita a nuestro idioma y no fue aprobada en el CEPA.

Todos los demás artículos se refieren a medidas administrativas de implantación:

– El tiempo que serle dedicará será de una hora semanal. SUATEA propuso un mínimo de una hora y máximo de 1,5 horas para igualar por lo menos al área que menos carga horaria tiene en esta etapa (Inglés). Se ve así otra vez el tratamiento discriminatorio que le da la administración a los contenidos lingüísticos propios.

– El profesorado que impartirá docencia será el de primaria que tenga capacitación y, en aquellos centros que sean de EI y tengan Asturiano en Primaria, estos podrán incorporarse siempre y cuando cuentan con disponibilidad horaria. SUATEA denunció que esta limitacón era contraria a la Ley de Uso y que que si fuera necesario habría que ampliar el horario del profesorado haciendo las contrataciones pertinentes. Tampoco se tuvo en cuenta.

– Una vez publicado en BOPA se aplicará secuencialmente en tres años a todos los niveles. El curso que viene, a las poquísimes escuelas que estaban recibiendo esta atención; el 18/19 en todas las escuelas al alumnado de 5 años; y para el 19/20 se generalizará a todas las escuelas y todo el alumnado de 3,4 y 5 años. En cambio, faculta a la Consejería a condicionar esta generalización a la disponabilidd presupuestaria. SUATEA denunció que esa restricción era contraria a la ley, al condicionar el derecho reconocido por esta a la autorización del consejero/a en función de si hay dinero para ejercerlo; y  propuso enmiendas para aplicar el decreto en dos años eliminando esas restricciones.

Una vez se publique en el BOPA el decreto, SUATEA seguirá atento a su correcta aplicación y luchando para que nuestras lenguas tengan el tratamiento digno que merecen en la educación y la sociedad asturiana.

El secretariado de SUATEA

Uviéu, 14 de junio de 2017

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