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Las cifras negras de inicio de curso (Comunicado)

La primera oferta de plazas que la Consejería de Educación ha sacado para el curso 2019-2020 asciende, exactamente, a 3009 puestos a desempeñar en régimen de interinidad. Parece una gran oferta, pero esos tres mil nueve puestos no darán trabajo a las casi 15.000 personas convocadas, ni mucho menos lo harán en condiciones de jornada completa: del total de plazas,   1.061 suponen contrataciones a tiempo parcial.  (Nota: a partir de ahora, las cifras son aproximadas porque la opacidad de los datos ofrecidos por la Administración dificulta el análisis de los mismos).

Tras los procedimientos selectivos del Cuerpo de Maestras (el femenino plural es un reflejo de la feminización de la docencia en este tramo de la enseñanza) llevados a cabo este verano, el varapalo a la oferta de jornadas completas es notable: 620 en total para todas las especialidades, frente a las 554 a media jornada. En Educación Física, Música, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje el número de medias jornadas supera con creces la oferta de jornadas completas a disposición del personal interino. Si bien es cierto que las oposiciones crearon 781 empleos estables, la realidad es que en los listados resultantes del último procedimiento selectivo  hay 455 aspirantes a interinidad con 40 puntos en el apartado de experiencia docente previa, lo que significa que 455 maestras y maestros con 12 años, o más, de experiencia seguirán acumulando contratos temporales.

En el Cuerpo de docentes de Secundaria, por el contrario, el personal interino vive un respiro, también temporal, suponemos, hasta que se publique otra convocatoria de oposiciones. Las movilizaciones por la recuperación de las 18 horas lectivas han supuesto una oferta de 1.017 jornadas completas, frente a los 554 puestos a media jornada, entre los que sobresale el profesorado de Llingua Asturiana, pero este tema se merece un análisis específico.

Continuando con las cifras, el Cuerpo de Profesorado Técnico de FP ha tenido una primera oferta de 230 plazas (182 jornadas completas y 48 medias); el Profesorado de las Escuelas Oficiales de Idiomas, 22 en total (20 completas y 2 medias); el Cuerpo e Profesorado de Música y Artes Escénicas, 88 en total (74 completas y 14 medias); el Cuerpo de Profesorado de Artes Plásticas y Diseño, 36 plazas en total (30 completas y 6 medias) y, por último, en el Cuerpo de Maestros de Taller la oferta ha sido de 5 puestos con jornada completa y 3 con media jornada.

Mención aparte merece la situación del personal docente que imparte la asignatura de Llingua Asturiana tanto en la etapa de primaria, como en la de secundaria; de las 179 vacantes ofertadas en Primaria, sólo 34 son a jornada completa, y de las 145 medias jornadas restantes, 21 son, además, itinerantes. En Secundaria la situación es aún peor, si cabe: 74 puestos en total, de los cuales sólo 4 tienen jornada completa.

Las medias jornadas, algunas, además, itinerantes con dos o más centros en el caso del Cuerpo de Maestras, suponen unos ingresos   brutos y sin antigüedad de, aproximadamente, 1.062€; 1.162 € en FP y 1.205 en Secundaria. Esta situación implica, en numerosos casos, gastos de alojamiento y manutención fuera del domicilio habitual y/o el desplazamiento correspondiente. Cuando la Consejería de Educación y los Equipos directivos de algunos   centros lanzan al vuelo insinuaciones sobre el sibaritismo del personal interino porque, a veces, los puestos ofertados no se cubren inmediatamente, deberían explicar también las características de esos puestos. Todos sabemos que hay medias jornadas en las que la trabajadora, o el trabajador, gasta más dinero del que ingresa.   Aviso a navegantes, cuando en la adjudicación de plazas que tendrá lugar el próximo viernes, 30 de agosto, resulten desiertas algunas de ellas, tengan en cuenta la diversidad casuística.

Uviéu/Oviedo 28 de agosto de 2019

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