La homologación, la mejor solución

Desde que se hizo la transferencia de las competencias educativas, el profesorado asturiano está a la espera de ver cómo se concretan las mismas en un aspecto esencial, el de su retribución salarial. A diferencia de lo ocurrido en otros territorios, donde se procedió a la creación de un complemento autonómico (integrado en el complemento específico), en el caso asturiano seguimos a la espera de que la Consejería mueva ficha en este asunto.

Mientras tanto, pasaron 19 años y el resultado es que el profesorado asturiano se encuentra, dentro de un cuadro comparativo estatal, en los últimos puestos de la cola salarial. En concreto, los terceros por abajo en Maestros/as y los últimos en Secundaria. Desde el año 2007 SUATEA viene reclamando a la Consejería de Educación que proceda a la creación del citado complemento para generar una subida lineal e igual para todos los cuerpos acabando así con esta discriminación histórica que venimos padeciendo.

Durante estos años los sindicatos ANPE y UGT apoyaron, y ahora siguen promoviendo, el sistema de Incentivo a la Evaluación Docente como medio prioritario  para mejorar nuestro salario. Y ello a sabiendas de que se condiciona su percepción a la valoración positiva del equipo directivo, a que deja fuera a aquellas personas que estuvieron enfermas el año anterior (unas 300 este último año), a que este incentivo no se cobra en las pagas extras, a que no se revaloriza cuando el salario sube (si se tratara de masa salarial, podría ir subiendo con el tiempo) y a que necesita cinco años de espera para poder ser cobrado.

Mientras ANPE y UGT priorizan el Incentivo a la Evaluación Docente como medio para la mejora salarial, otros sindicatos de la Junta de Personal exigimos igualarnos al resto de territorios por medio del complemento específico autonómico que estos aplican. Ahora, coincidiendo con la tramitación presupuestaria, estos sindicatos, lejos de buscar la cohesión de las fuerzas sindicales, se descuelgan con un encierro que busca la propaganda mediática que les permita apropiarse de una reivindicación, la homologación salarial, pero a través del perversoprocedimiento de la evaluación docente que discrimina a parte del profesorado y estrafica económicamente aún más a los/las docentes.

Desde SUATEA exigimos acabar con el maltrato salarial al que nos lleva sometiendo la Consejería de Educación. Ello solo es posible a través una homologación que signifique una subida salarial lineal, igual para todo el profesorado (Maestros/as y Secundaria), que forme parte de la retribuciones ordinarias a la que tenemos derecho, sin necesidad de condicionantes y que nos iguale a lo que se cobra en el resto del Estado.