STEs-i urge al Ministerio a reanudar las negociaciones pendientes

Esta entrada est谩 disponible en: Asturianu (Asturiano)

La Confederaci贸n de STEs-i urge al Ministerio de Educaci贸n a reanudar las negociaciones pendientes

Estabilidad del profesorado Interino, Oposiciones, derogaci贸n de la LOMCE, desarrollo de la Ley de Igualdad,鈥 son algunas de las cuestiones que deben resolverse sin m谩s demora.

SUATEA y la Confederaci贸n de STEs-i, modelo sindical que representa la primera opci贸n en la Ense帽anza P煤blica no Universitaria seg煤n los resultados electorales de 2018 y 2019, ha mantenido una reuni贸n con Fernando Gurrea, Subsecretario del Ministerio de Educaci贸n y Formaci贸n Profesional, el pasado 17 de septiembre.

Este encuentro constituye una buena noticia para nuestra Confederaci贸n, ya que, desafortunadamente, las reuniones con el Ministerio que dirige la Sra. Cela谩 no se han prodigado en los 16 meses que este gobierno viene ejerciendo sus funciones. De hecho, s贸lo se ha realizado una convocatoria de la Mesa Sectorial de Educaci贸n (贸rgano oficial de negociaci贸n) en este periodo.

Sin embargo, la convocatoria de esta reuni贸n nos permite esperar que, a partir de ahora, se d茅 un impulso para que podamos abordar la multitud de tema pendientes. 脡ste, al menos, es el 谩nimo con el que los representantes de la Confederaci贸n de STEs-i han acudido a este encuentro y as铆 se lo han trasladado al MEyFP. Hay demasiados temas que requieren una r谩pida soluci贸n y que los responsables educativos deben abordar ya. La Confederaci贸n de STEs-i ha planteado los siguientes:

  • 1/ Di谩logo. Instamos al Ministerio a demostrar voluntad pol铆tica de negociaci贸n con las organizaciones representativas, a trav茅s de la convocatoria de Mesa Sectorial, la puesta en funcionamiento de los grupos de trabajo y la recuperaci贸n de derechos sindicales en defensa de las trabajadoras y los trabajadores.
  • 2/ Condiciones laborales. Reducir ratios, disminuci贸n efectiva de carga lectiva en todos los niveles (incumpliendo la Ley 4/2019, incluso en su 煤nico 谩mbito de gesti贸n, Ceuta, Melilla y Exterior), aumento de plantillas de acuerdo con las necesidades del sistema, equiparaci贸n salarial, complemento salarial para profesorado interino del exterior鈥
  • 3/ Interinidad. Consolidaci贸n del empleo, acceso diferenciado, pruebas no eliminatorias, eliminaci贸n del falso criterio de la tasa de reposici贸n (convocatoria de plazas conforme a necesidades reales y sin que supongan el despido de nadie). Acept贸 la conveniencia de que con anticipaci贸n a seis meses las administraciones educativas especifiquen las especialidades a procesos selectivos.
  • 4/ Pol铆tica educativa. Una nueva ley que sustituya a la actual LOE/LOMCE, con capacidad de estabilidad a largo plazo, basada en un acuerdo amplio de la comunidad educativa. Garantizar (normativa y pol铆ticamente) la igualdad y la coeducaci贸n en todo el sistema educativo, frente a las amenazas y retrocesos que estamos viviendo. Integraci贸n plena en el sistema educativo de la etapa Infantil 0-3 con plazas p煤blicas suficientes para atender la demanda. Una pol铆tica de becas que responda a las necesidades de toda la poblaci贸n, especialmente de la m谩s vulnerable.
  • 5/ Dignificaci贸n de la labor docente. Pedimos contundencia por parte del Ministerio frente a los ataques al profesorado (mal formado, adoctrinador, etc.). No m谩s cortinas de humo tipo 芦plan de digitalizaci贸n禄.
  • 6/ Recuperaci贸n derechos sindicales. Mayor democracia y representatividad de las organizaciones sindicales en representaci贸n de trabajadoras y trabajadores. Nos manifestamos en contra de que la Mesa de la Administraci贸n General del Estado asuma tareas propias de la Mesa de Educaci贸n.
  • 7/ Mesa Educaci贸n. Convocatoria de la Mesa de Educaci贸n y los grupos de trabajos dependientes del MEFP de manera inmediata para volver a abrir el espacio de negociaci贸n con las organizaciones sindicales: Exterior, Ceuta y Melilla.
  • 8/ Igualdad. Desarrollo de la Ley de Igualdad en cuanto a su aplicaci贸n y evaluaci贸n de esta. Blindaje de los avances conseguidos en igualdad y atenci贸n a la diversidad en las diferentes administraciones. Defensa de los derechos del ni帽o y la ni帽a (Declaraci贸n de Derechos del Ni帽o de 1989, suscrita en 1990 por el Estado).

Madrid,  17 de septiembre de 2019

Print Friendly, PDF & Email

Esta entrada est谩 disponible en: Asturianu (Asturiano)