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Exigimos un cambio de rumbo radical en la política lingüística educativa

EXIGIMOS UN CAMBIO DE RUMBO URGENTE Y RADICAL EN POLÍTICA LINGÜÍSTICA

Para la Consejería de Educación y Cultura la dignificación lingüística consiste en eliminar el asturiano de la Educación infantil y en consentir ratios de 30 alumnos por aula en Primaria.

El pasado mes de octubre, el Parlamento asturiano aprobó una Proposición no de Ley por la dignificación de la lengua asturiana con el apoyo del PSOE, Podemos, IX y Foro. En ella, se insta al Consejo de Gobierno a diseñar un plan de dignificación y normalización lingüística antes del próximo periodo de sesiones.
El consejero de Educación y Cultura, Genaro Alonso, en sus comparecencias públicas y en las reuniones realizadas a principios de curso con todos los sindicatos presentes en la Junta de Personal Docente, se comprometió a mejorar el desarrollo de la Ley de Uso y Promoción del asturiano y su reforzamiento en el ámbito educativo. De la misma manera, el Director General de Planificación lingüística, se mostró comprometido con estos principios y con dar solución a las reclamaciones que se le fueran trasladando sobre toda la ristra de irregularidades detectadas a principios del curso. Pero estas intenciones y declaraciones se concretan en la realidad en una política continuista con la de los gobiernos anteriores del PSOE y que consiste en la eliminación de la enseñanza del Asturiano y del Gallego-asturiano en la Educación Infantil, la falta de seguimiento por parte de la inspección educativa de irregularidades en la oferta de la asignatura en Secundaria, la no cobertura de bajas de Gallego-asturiano desde hace más de un mes en las escuelas de Tapia y la ilegalidad de la unión de grupos con ratios de alumnado de más de 25 alumnos en Primaria.
Son casos como los de las Escuelas Llerón-Clarín y Aniceto Sela de Mieres, donde el alumnado de Educación Infantil (E.I.) venía recibiendo clases de Asturiano desde hace bastante tiempo (en el Llerón-Clarín ya fue centro piloto en la implantación de la asignatura de asturiano en el año 1984) y

este curso todavía no las reciben. SUATEA y la Comunidad Educativa de estos centros llevan reclamando desde principios de curso que se amplíe el contrato del profesor de Asturiano a jornada completa para poder seguir impartiendo esta asignatura en E.I.
Sangrante e ilegal (la legislación vigente establece una ratio máxima de 25 alumnos para grupos de Primaria), es también el caso del Colegio La Vallina de Lluanco donde un profesor de Asturiano, contratado a media jornada, imparte clases en un grupo de primero y otro de tercero de Primaria con 30 alumnos y alumnas, consecuencia de la unión de dos del mismo nivel. Lo mismo pasa con otro grupo de sexto con 28 alumnos. La Dirección del centro, igual que este sindicato, pidieron hace tiempo la ampliación a jornada completa del profesor para poder desdoblar estos grupos y atender, con la calidad a la que tienen derecho, a este alumnado.
Tras ver la inacción flagrante de la Consejería de Educación y Cultura, del Servicio de Planificación Lingüística y del Gobierno del PSOE ante estos hechos acontecidos al inicio del supuesto camino de la “Normalización Lingüística” en el ámbito educativo, no nos queda otra que pedir un cambio de rumbo de 180 grados si se quiere cumplir con el mandado de la Junta General del Principado y con los derechos lingüísticos del alumnado.
El secretariado de SUATEA
Uviéu, 24 de noviembre de 2015

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