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El parlamento asturiano aprueba una PNL que exige un nuevo acuerdo de interinidad

EL PARLAMENTO ASTURIANO APRUEBA UNA PROPOSICIÓN NO DE LEY QUE EXIGE LA NEGOCIACIÓN DE UN NUEVO ACUERDO DE PROFESORADO INTERINO ASTURIANO: UNA OPORTUNIDAD PARA GARANTIZAR SU ESTABILIDAD Y ACABAR CON LA DISCRIMINACIÓN

Este viernes 19 de febrero de 2016, El Pleno de la Junta General del Principado ha aprobado una Proposición no de Ley (PNL), a propuesta de PODEMOS y con el apoyo de los grupos parlamentarios del Partido Popular y Foro Asturias, y parcialmente de Izquierda Unida y Ciudadanos, que pretende que la Consejería de Educación abra la negociación de un nuevo Acuerdo de profesorado interino en Asturias diametralmente opuesto en su espíritu al que actualmente está en vigor. Los de la oposición inhabilitan de facto el Acuerdo aprobado en 2014, firmado por FETE-UGT y ANPE, que ha generado muchas protestas por parte del profesorado interino asturiano.

SUATEA se congratula de que el parlamento asturiano reconozca la necesidad de acabar con la discriminación que sufre el profesorado asturiano respecto al de otras comunidades y que se haya instado a al gobierno a avanzar en la garantía de estabilidad para este profesorado, casi el 30 % de la plantilla de los centros públicos no universitarios.

El Acuerdo actual por el que se regulan las condiciones de trabajo y el sistema de elaboración, gestión y funcionamiento de las listas de interinidad vincula directamente cualquier proceso selectivo con dichas listas, que son reelaboradas y rebaremadas después de cada oposición. El profesorado interino asturiano sufre la rotación permanente en el empleo y la ausencia de estabilidad, algo que no ocurre en territorios de nuestro entorno, donde las listas no son rebaremadas y el profesorado interino goza de una cierta estabilidad, lo que supone una clara desventaja y discriminación para los interinos asturianos.

Las razones por las que es necesario alcanzar un nuevo Acuerdo en Asturias son las siguientes:

  • Desde la asunción de competencias en Educación en el año 2000, el profesorado interino asturiano no tiene estabilidad de ningún tipo y vive en la rotación permanente, pues no hay ni estabilidad de listas, las cuales se rebareman cada vez que se celebran oposiciones, ni compromiso de contratación.

  • El hecho de que se reelaboren y rebaremen las listas cada vez que se convocan oposiciones surte efecto llamada sobre aspirantes de territorios de nuestro entorno, que, ante sistemas de gestión de listas cerrados en sus territorios (País vasco, Cantabria y Galicia, por ejemplo), ven en Asturias una oportunidad de trabajo. Esto supone que el profesorado interino asturiano tiene que competir con más aspirantes, tanto en la oposición como en la lista de aspirantes resultante.

  • El profesorado interino asturiano está obligado a presentarse a las oposiciones cada vez que se convocan, aunque ya las haya superado alguna vez (el 80% las ha aprobado alguna vez sin obtener plaza). Es verdad que puede elegir la nota más favorable desde el año 2000, pero el problema es que muchas especialidades no han sido convocadas desde hace décadas y que el profesorado no puede aportar nota más favorable (este año se convocan varias especialidades que no han sido convocadas desde hace más de veinte años).

  • En algunos territorios protegen a los y las docentes interinos mayores de 55 años con contratos indefinidos hasta la jubilación. Desde hace décadas, ha habido escasa o nula oferta de empleo docente en algunas especialidades y ello ha derivado en que hay profesorado interino que supera los 50 años y, con este nefasto sistema de organización de listas, la convocatoria de oposiciones de este año es una lotería de consecuencias catastróficas si no obtienen una buena nota.

  • Para acceder a cualquier lista de aspirantes a interinidad, es obligatorio presentarse a las oposiciones, lo que impide que los nuevos titulados puedan aspirar a estar en varias listas para las que su titulación les otorga idoneidad. Lo mismo ocurre a los que están en bolsas (listas que se constituyen una vez agotada las lista primera), que tienen que optar por una única especialidad.

  • Como consecuencia de las escasas ofertas de empleo docente durante los últimos años, la tasa de profesorado interino se ha incrementado en Asturias hasta un 27% de la plantilla docente, lo que supone un auténtico problema para el sistema educativo asturiano, que funciona con plantillas docentes muy inestables. Por tanto, es necesario arbitrar medidas que permitan estabilizar las plantillas, entre las que estarían la convocatoria de ofertas de empleo público docente y la estabilidad del profesorado interino, que, por otra parte, tiene experiencia y mucho que aportar a la enseñanza, lo que sería bueno para el sistema educativo en su conjunto.

  • Por otra parte, dentro de la Proposición no de Ley se aprobó que se incluyan cláusulas específicas destinadas a garantizar el cumplimiento de los porcentajes de profesorado con discapacidad en las listas de profesorado interino.

Por todo ello, con una propuesta de plazas relativamente amplia como es la de este año y cuyas consecuencias tendrán lógicamente más incidencia entre los docentes que no obtengan la plaza, es imprescindible negociar un nuevo Acuerdo de interinidad, abordando una nueva forma de gestión y funcionamiento de las listas en las que prevalezca la antigüedad por delante de otros criterios, que se desvinculen de las oposiciones y que garanticen una estabilidad para quienes están ya trabajando.

Secretariáu d’Asturies de SUATEA
Uviéu, 19 de febreru de 2016

Noticies na prensa:

La Nueva España

El Comercio

Esta entrada también está disponible en: Asturiano


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