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Una universidad privada de La Rioja realizará el estudio sobre el acoso escolar

Desde la Consejería de Educación se ha anunciado esta semana la puesta en marcha del «Proyecto ciberastur», una iniciativa dirigida a conocer la situación respecto al acoso y ciberacoso en los centros asturianos donde se imparta ESO, Bachillerato y TVA (Transición a la Vida Adulta).

Este estudio será realizado por la Universidad Internacional de la Rioja, una universidad privada de enseñanza 100% online cuya sede está en Logroño. Debemos entender que, nuevamente, los recursos de la Administración educativa asturiana van a parar a entidades privadas,  parece que ni la Universidad de Oviedo ni ninguna otra universidad pública puede ofrecer alternativas para la realización de un informe sobre una cuestión tan importante y sensible al mismo tiempo como es el bullying y el acoso escolar. Tampoco quedan claras las actuaciones a realizar una vez conocidos los resultados. Se supone que se realizarán planes específicos de mejora en aquellos centros con mayor riesgo e incluso se habla de propuestas de acompañamiento sin quedar claro si se pagará personal de esa entidad privada o cómo se concretará.

A SUATEA ha llegado el malestar de algunos equipos directivos que desconocían por completo la intención de la Consejería de llevar a cabo este proyecto. Fueron convocados cuatro días antes para asistir directamente a la presentación pública realizada en la Laboral Gijón. En muchos de estos centros se está trabajando en el programa TEI (Tutoría Entre Iguales), el cual es de implantación voluntaria y ya lleva de por sí una serie de tareas comprometidas para su desarrollo efectivo. El estudio que se pretende realizar ahora tiene carácter obligatorio y un escaso margen de aplicación: del 17 de abril al 5 de mayo. Al cúmulo de tareas burocráticas que se desarrollan en el tercer trimestre, que van aumentando cada año y que dejan a las direcciones y al profesorado inmersos en un número cada vez mayor de gestiones, desde la Consejería sacan nuevas «actividades» sin consultar ni la disponibilidad de personal ni la oportunidad temporal para llevarlas a cabo. Se ha trasladado a la administración la petición de, o bien ampliar el plazo de aplicación del estudio, o bien aplazarlo para el primer trimestre del curso próximo. Es ésta una demanda que la Consejería debería atender teniendo en cuenta la sobrecarga de trabajo que se vive en los centros en este tramo final del periodo lectivo.

Desde SUATEA consideramos que las posibilidades de actuación del profesorado ante el acoso escolar ha sido mermada como consecuencia de los recortes de los últimos años. El aumento del trabajo burocrático, de las horas lectivas y de alumnado por aula, la falta de personal para hacer apoyos o desdobles y la ausencia de profesionales no docentes, como trabajadores sociales, que puedan realizar un trabajo más personalizado y específico, repercuten, necesariamente, en la capacidad para abordar los problemas de convivencia y violencia que supone el bullying.

Está muy bien realizar estudios para conocer la realidad asturiana, pero ¿qué coste tendrá esta actuación que se deja en manos privadas? ¿Se traducirán sus conclusiones en una mayor inversión en profesorado y otro tipo de profesionales que se demandan en los centros? Las respuestas quedan en el aire… como dice la canción…

Uviéu, 31 de marzo de 2017

Esta entrada también está disponible en: Asturiano


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