Comienzo de curso en Secundaria: más recortes y peores condiciones laborales

SUATEA LLAMA A LA MOVILIZACIÓN

Comienza el curso en la Educación Secundaria y vemos cómo los problemas se mantienen a causa de los recortes. Se inician las actividades lectivas este miércoles y la reducción del profesorado es el dato que más incide en las condiciones en las que se encuentran los centros.

Como consecuencia del aumento del horario lectivo y la disminución de la plantilla, se sobrecarga a aquellos que tienen jornada completa y se incrementan las medias jornadas que constituyen ya legión en los institutos asturianos. Algunos centros tienen hasta 10 docentes en esta situación lo cual dificulta hasta la desesperación la elaboración de los horarios. La estrategia de contar con estos contratos sirve para que la administración oculte la pérdida de 2 o 3 puestos de trabajo de media por centro, pero es indiscutible que estas cifras repercuten irremediablemente en la atención educativa. En especialidades como Filosofía se alcanza un 90% de medias jornadas, en Cultura Clásica el 53%, en Física y Química el 37%, y así podríamos seguir enumerando muchas más. No podemos olvidar que esto se produce en un contexto en el que la plantilla definitiva va reduciéndose año a año al mismo tiempo que aumenta la inestabilidad llegando a porcentajes de interinidad del 24% que provocan la rotación anual de la inmensa mayoría del profesorado en algunos centros asturianos. Los números no son solo números, tienen detrás alumnado y responsabilidades sociales en un ámbito tan trascendente como es el educativo por ello no podemos compartir ni entender la complacencia de la Consejera de Educación vendiendo la supuesta normalidad al inicio de este curso.

Además, los docentes interinos con vacante han visto modificada la duración de su contrato y esto está generando inquietud para aquellos que no tienen garantizada la continuidad el próximo curso. Quedan en el aire algunos aspectos como la prestación por desempleo, la realización de los exámenes de septiembre o la puntuación por puestos de difícil desempeño. Ello sumado a que a causa de la tardía adjudicación que se ha producido este curso, han llegado a los centros con el reparto horario cerrado perjudicando los derechos de muchos.

Las dificultades de este curso a causa de la entrada en vigor de la LOMCE en Primaria, anuncian ya –si no lo remediamos antes- las que viviremos el siguiente con la implantación de los nuevos currículos de Secundaria y Bachillerato. Aún así, elementos más negativos de esta ley, como la falta de democracia interna en los centros, el papel reservado a las nuevas direcciones, la especialización curricular o las reválidas con efectos en los salarios y en las condiciones laborales de los docentes se pueden convertir en una amenaza a sumar para la labor del profesorado.

El gobierno de Rajoy aprovechará/utillizará la LOMCE como instrumento para lograr la reducción al 3,9% el PIB destinado a la educación. Es lo comprometido ante los ministros de Finanzas de la Unión Europea y lo hará sometiendo al docente a un empeoramiento laboral. El compromiso ante el ECOFIN supone entre otras medidas de ajuste, la reducción del gasto público educativo. En el año 2009 se había acercado al 5,1%, en el 2012 había bajado al 4,7% y en el 2013 estaba en torno al 4,3%. La bajada que queda será la protagonista en los próximos cursos, con recortes que no procederán de medidas tibias, sino con un nuevo ataque frontal a la enseñanza pública y a sus trabajadores y trabajadoras.

El Ministerio de Hacienda ha barajado para lograr ese objetivo una serie de medidas como: ampliación del horario lectivo del profesorado y de su jornada laboral, el aumento en un 10% del número de alumnos y alumnas por aula, el cese del profesorado interino en verano, la reducción salarial anual en lo equivalente a una paga extraordinaria… Todo ello con un ministro que no tiene el menor escrúpulo en anunciar como éxito un aumento de estudiantes becados, haciendo demagogia en los medios de comunicación y ocultando una disminución en 75 millones para este curso. En dos años la bajada en concepto de cuantías dedicadas a ayudas y becas ya alcanza los 201 millones. Nos lo deja muy claro, no hay tregua para la Educación. Desde SUATEA no nos quedaremos mirando, emplearemos todas nuestras fuerzas para impedir la continuidad de estos ataques. La llamada a la movilización en defensa de la Enseñanza Pública ya constituye una necesidad inaplazable.

Uviéu, 16 de setiembre de 2014

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